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📄 1 - Uma introdução para o Design Para o Pensamento
📄 2 - Considerações e consequências
📄 4 - Analisando o ambiente dos negócios
📄 5 - Comportamentos Inerciais
📄 6 - Operações de Pensamento
📄 10 - Arco de aprendizagem
📄 7 - Problema Central e o Arco de Aprendizagem
📄 8 - Reuniões com SMEs
📄 9 - Codificação
📄 A - Por onde começar com o Design para o pensamento
📄 B - Como Medimos o Progresso
📄 C - Terminologia
📄 D - Como aplicar o D4T junto com o ADDIE
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📄 Estudo de Caso - Curso de Crédito Imobiliário
📄 Estudo de caso - Curso de vendas e os rituais de aprendizagem
📄 Estudos de Caso do Design Para o Pensamento
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📄 Technical Excellence Program
📁 Resultados
📄 Caso 1 - Da Biblioteca de Conteúdo ao Impacto Mensurável
📄 Caso 2 - Conectando Estratégia e Execução
📄 Caso 3 - Quando Expertise Técnica Não Era Suficiente
📄 Caso 4 - Do Conteúdo à Cultura, Transformando Atendimento Bancário
📄 Casos de Implementação em L&D
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📄 Compreendendo o ADDIE
📄 Como os Cenários Ramificados podem Impactar o Desenvolvimento da Equipe
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📄 Exemplos, demonstrações e informações anedóticas
📄 O que é ADDIE
📄 Tecnologia de Desempenho Humano
📄 Mapeamento de Lições Baseado em Desempenho
📄 Desvendando a Pirâmide de Aprendizagem - Mitos, Evidências e Impacto na Educação
📄 Arnold van Gennep e a Teoria dos Ritos de Passagem - As Fases do Processo
📄 O que é Modelo de Aproximação Sucessiva - SAM
📄 As 5 Áreas do Design Instrucional
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📄 Map It, o guia prático para o design estratégico de treinamento - por Cathy Moore
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📈 MADE Análise & Diagnóstico
📈 MADE Análise & Diagnóstico
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03 de fev. de 2025
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03 de fev. de 2025
Operações
03 de fev. de 2025
Funcionários
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